Música de Academia 21 Oposiciones

La finalidad de la educación es desarrollar en el alumnado las competencias establecidas en la normativa vigente a través de las competencias específicas, saberes básicos, metodología y criterios de evaluación propuestos en el Real Decreto de Educación Primaria (R.D. 157/22). Todo ello persigue una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de dicho alumnado.

La labor del maestro/profesor, maestra/profesora en todas las etapas es de vital importancia para conseguir tal finalidad, pues es el que va a desempeñar la función de organizar y orientar la respuesta educativa adecuada en colaboración con su Equipo Educativo correspondiente.

El maestro/a y/o el profesor/a se ocupan principalmente de:

• Labores preventivas de futuros fracasos escolares, detectando a tiempo posibles dificultades en los aprendizajes.

• Impartir intensa y extensamente, especialmente en la Educación Primaria, las áreas denominadas tradicionalmente instrumentales, hoy troncales, que serán la base de futuros aprendizajes autónomos, tales como lengua castellana y literatura, matemáticas, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, así como otras áreas específicas como Educación Artística, Valores Sociales y Cívicos o Atención Educativa.

• Organizar la respuesta educativa desde la programación de aula.

• Desde su responsabilidad, los tutores y tutoras coordinarán y orientarán a los demás miembros del Equipo Educativo y a las familias.

• Dichos tutores y tutoras facilitarán la educación integral del alumnado.

RESULTADOS DE LA ESPECIALIDAD EN 2022

Una gran mayoría de nuestros alumnos/as han superado la oposición con notable éxito.

Los resultados en esta especialidad en el año 2022 fueron:

- Primer examen: Presentados 47. Aprobados 44.

- Segundo examen: Presentados 44. Aprobados 41.

- Plazas conseguidas: 9. De las 93 que se dieron en toda Andalucía, prácticamente el 10% eran de Academia21.

- Plazas conseguidas en Granada: 5. De las 11 que se dieron, casi el 50%.

1. CONVOCATORIA DE 2024: Concretamente, para la convocatoria de 2024, en la que primará el sistema de estabilización del profesorado, LAS PRUEBAS SERÁN:

• PRUEBA ESCRITA: DESARROLLO DE UN TEMA 40% de la nota.

- De entre 3 temas extraídos al azar.

- Duración: dos horas y media

• PRUEBA ORAL: EXPOSICIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA 60% de la nota.

- Extensión: 5 páginas.

- Duración de la exposición: 30 minutos.

2. PARA CONVOCATORIAS POSTERIORES A 2024, LAS PRUEBAS VOLVERÁN A SER COMO ESTAMOS HABITUADOS:

• PRUEBA ESCRITA: TEMA Y ANÁLISIS DE UNA CANCIÓN

• PRUEBA ORAL: DEFENSA DE PROGRAMACIÓN Y UNIDAD DIDÁCTICA.

2. FASE DE CONCURSO.

CONVOCATORIA DE 2024:

• Experiencia docente previa: Máximo 7 puntos.

• Formación académica: Máximo 2 puntos.

• Otros méritos: Máximo 1 punto.

CONVOCATORIAS POSTERIORES:

Se volverá al baremo de las oposiciones de 2022.

• Experiencia docente previa: Máximo 5 puntos.

• Formación académica: Máximo 5 puntos.

• Otros méritos: Máximo 2 puntos.

¡¡¡Con un máximo total de 10 puntos!!!

Para esta fase, los preparadores de ACADEMIA 21 se encargarán de informar y ayudar al opositor/a de cara a conseguir la máxima puntuación posible en esta fase.

El tiempo que se dedicará a cada especialidad será de CUATRO HORAS semanales en un ambiente de máxima exigencia y puntualidad, distribuidas de la siguiente manera:

• PARA EL DESARROLLO DEL TEMARIO Y DEL EJERCICIO ESCRITO DE LA OPOSICIÓN:

TEMARIO: Actualizado normativa y pedagógicamente a los cambios establecidos por la LOMLOE.

SABER ESCRIBIR UN TEMA: conocer los aspectos formales e informales de la escritura y redacción de un tema, hará que el tribunal lo lea con más interés y agrado.

TÉCNICAS DE ESTUDIO: Cada opositor/a estudia de forma distinta y su estilo de aprendizaje es diferente. Es fundamental conocer estas formas y estilos para aprovechar más eficazmente nuestro tiempo de manera que retenga la información no sólo a corto, sino a medio y largo plazos.

EXPOSICIONES ORALES Y PRUEBAS ESCRITAS: No sólo se expondrán en la parte de la Unidad Didáctica sino también en el temario para favorecer su estudio y memorización. Se realizarán pruebas escritas periódicas para llevar un seguimiento personalizado del opositor/a.

• PARA LA REALIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Y/O SITUACIONES DE APRENDIZAJE, ASÍ COMO LA DEFENSA Y EXPOSICIÓN ORAL DE LA MISMA:

Comenzaremos con la adquisición de los conocimientos que permitan la realización de la unidad didáctica o situaciones de aprendizaje precisas. Teniendo muy en cuenta la legislación vigente.

Para este objetivo se facilitarán propuestas escritas y ejemplos que faciliten la tarea.

En paralelo se comenzarán las tareas de exposición oral de las unidades didácticas, a fin de conseguir unos niveles óptimos de habilidades de exposición.

Debatiremos sobre posibles preguntas que nos pueda realizar el tribunal y sus respuestas más acordes.

• TUTORÍA:

Loa alumnos/as podrán consultar con los preparadores/as correspondientes cualquier duda o dificultad que le surja durante el proceso de preparación, previa cita con él/ella o bien por email.

El email será el método de comunicación con el preparador para cualquier consulta o corrección de documento.

• INTERNET:

La comunicación y el seguimiento por la RED será continuo, tanto para resolver las dudas como para la entrega de información y DOCUMENTACIÓN. El opositor recibirá, bien por email o por la PLATAFORMA DIGITAL, en la que se colgarán temporalmente los materiales.

Dichos documentos, tanto didácticos como normativos estarán en todo momento actualizados.

IMPORTANTE:

• LOS HORARIOS, GRUPOS Y METODOLOGÍA DE CADA ESPECIALIDAD QUEDAN ESPECIFICADOS EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE A CADA UNA DE ELLAS.

• LA PREPARACIÓN PUEDE SER OPCIONALMENTE PRESENCIAL O TELEMÁTICA

• CONTAMOS CON UNA PLATAFORMA ONLINE A TRAVÉS DE MOODLE PARA FACILITAR EL SEGUIMIENTO DEL PROCESO.

EN ACADEMIA 21 TE PREPARAMOS CON UN OBJETIVO CLARO, LA OBTENCIÓN DE LA PLAZA. POR LO QUE EL DISEÑO DE LAS PRUEBAS DEL PROCESO CONSTAN DE LA NECESARIA VISIÓN GLOBAL.

POR TANTO, TANTO LA PRUEBA ESCRITA COMO LA ORAL, SE ENFOCARÁN PENSANDO EN AMBOS PROCESOS DE OPOSICIONES:

• TANTO PARA LAS FUTURA CONVOCATORIA DE OPOSICIÓN DE 2024, QUE SERÁ DE ESTABILIZACIÓN,

• COMO LA SUCESIVAS CONVOCATORIAS DE 2025 Y SIGUIENTES, QUE SERÁN DE REPOSICIÓN.

DE ESTA FORMA, NUESTRAS PRODUCTOS, DOCUMENTOS O TRABAJOS ELABORADOS EN EL PROCESO DE PREPARACIÓN SERÁN VERSÁTILES Y ÚTILES DE CARA AL DESEMPEÑO DE LA PROFESIÓN DOCENTE.

MATRÍCULA ABIERTA PARA:

A. EL SISTEMA TRADICIONAL DEL PRESENTE CURSO 2022-2023 DE SECUNDARIA.

B. EL SISTEMA DE ESTABILIZACIÓN de PARA EL CURSO 2023-2024 DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.

C. EL SISTEMA A MEDIO PLAZO DE REPOSICIÓN PARA EL CURSO 2024-2025 Y SIGUIENTES